Établissements médicaux

Accélérez l'acquisition de compétences et l'autonomie chirurgicale.

Fournir un fondement éducation médicale tandis que le renforcement des compétences pratiques est devenu un défi pour les établissements médicaux. Les restrictions d'heures de service, les progrès rapides des nouvelles technologies et des implants médicaux ont tous conduit à un retard des méthodes d'apprentissage traditionnelles dans la formation de la prochaine génération de chirurgiens. Un pourcentage important de résidents en chirurgie déclarent qu'ils ne se sentent pas prêts à effectuer des interventions de façon autonome à la fin de leur formation.1,2 Formation en réalité virtuelle représente une méthodologie de pratique accessible, rentable et délibérée pour aider les résidents et les chirurgiens en exercice à atteindre un seuil de compétence ou à maîtriser la chirurgie.

Partenariats

PrecisionOS a actuellement établi des partenariats d'apprentissage en réalité virtuelle avec 29 établissements médicaux en Amérique du Nord, dont l'Université du Connecticut, l'Université de Toronto et l'Université de la Colombie-Britannique. L'efficacité de PrecisionOS Apprentissage de la réalité virtuelle dans les établissements médicaux a été reconnu par le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. La société a soumis et récemment reçu l'approbation pour l'utilisation de sa formation pour la formation médicale continue (FMC).

Kettering Health
Kettering Santé
Austin Health
Austin Santé
Cardiff and Vale University Health Board
Conseil de la santé de l'université de Cardiff et Vale
University of Florida Health
Santé de l'Université de Floride
Oral Roberts University
Université Oral Roberts
Sacre Coeur
sacré Coeur
Humber River Hospital
Hôpital de la rivière Humber
Geisinger
Geisinger
Washington University in St. Louis
Université de Washington à Saint-Louis
University Hospitals Cleveland Medical Center
Hôpitaux universitaires Centre médical de Cleveland
UCONN
UCONN
Washington
Washington
Lenox hill
La colline Lenox
Med Star Union
Med Star Union
Yale
Yale

Résoudre les
lacunes de formation

Combler l'écart imposé par les directives sur le temps de travail et les restrictions sur les heures de travail qui donnent à la génération actuelle de résidents en orthopédie moins de temps pour une expérience clinique pratique.

Combiner
connaissances et compétences

Fournir la combinaison de haute fidélité OU expérience avec une prise de décision en temps réel et l'acquisition de compétences techniques qui n'étaient traditionnellement réalisables que dans une salle d'opération en direct.

Formation basée
sur les compétences

Faites évoluer les modèles de formation, de l'apprentissage basé sur le temps à une approche basée sur les compétences alimentée par la réalité virtuelle qui fournit des mesures objectives en temps réel pour aider à accélérer la formation et l'acquisition de compétences.

Maximiser la
sécurité du patient

Offrez une expérience avec les variations de l'anatomie des patients et la possibilité de prendre en charge des cas complexes et difficiles sans mettre les patients en danger.

Appliquer des
mesures objectives

Faites des progrès mesurables vers la maîtrise et facilitez une modulation de la courbe d'entraînement grâce à des mesures et des résultats objectifs en temps réel.

Augmenter une
formation rentable

Offrez un apprentissage VR validé et fondé sur des preuves pour les établissements médicaux qui évolue facilement et évite le fardeau financier associé aux os de scie, aux cadavres et aux fournitures.

?INCROYABLE ? un outil d'apprentissage qui permettra une formation plus efficace et plus sûre, ce qui améliorera certainement la prise en charge globale des patients dans le monde entier.?

Augustus D. Mazzocca, MS, MD

Directeur de l'Institut Musculo-Squelettique UCONN
Professeur de chirurgie orthopédique
Université du Connecticut
Chirurgie de l'épaule et du coude

« Cela va changer la donne sur la façon dont nous éduquons les résidents. »

Mark E. Morrey, MD

Chirurgien Orthopédiste à la Clinique Mayo

« La prochaine génération de chirurgiens devra acquérir des compétences avancées et prendre des décisions avec un temps limité pour leur formation. La réalité virtuelle offre un moyen efficace de créer de la valeur en améliorant les compétences chirurgicales et en réduisant les erreurs.

Dr Jon JP Warner, MD

Fondateur du Boston Shoulder Institute
Société de l'épaule et du coude de la Nouvelle-Angleterre

« La formation aux compétences chirurgicales dans un environnement hors salle d'opération deviendra de plus en plus critique pour les résidents en chirurgie orthopédique afin d'acquérir les compétences dont ils ont besoin. Je pense que la simulation via la réalité virtuelle fera de plus en plus partie de nos programmes éducatifs. »

Dr JL Marsh, MD

Professeur chef de département et chaire Carroll B Larson
Département d'orthopédie et de réadaptation - Hôpitaux et cliniques de l'Université de l'Iowa

« La réalité virtuelle a le potentiel d'avoir un impact positif et de faire progresser la formation des résidents en chirurgie en offrant des expériences plus fréquentes et plus approfondies en salle d'opération. »

Dr Joaquin Sanchez-Sotelo, MD

Professeur au Département de Chirurgie Orthopédique de la Clinique Mayo

"Cela va clairement être une application technologique essentielle à la pratique chirurgicale et sera un outil incroyablement puissant et permettra aux chirurgiens d'apprendre des techniques sans mettre le patient en danger."

Bernard F. Morrey, MD

Chirurgien Orthopédiste à la Clinique Mayo

« La formation en réalité virtuelle est la voie de l'avenir. Cela améliorera les soins aux patients en ayant un chirurgien plus qualifié et mieux préparé. L'unité de logiciels et de formation de PrecisionOS est brillamment conçue et constitue une avancée majeure pour notre programme de formation en résidence et en bourse ! »

Dr Brent Weatherhead, MD

Chirurgien orthopédiste pédiatrique
Instructeur clinique, Département de chirurgie orthopédique de l'UBC
Directeur médical, RebalanceMD

« En tant que chirurgien traumatologue expérimenté, j'ai vu la courbe d'apprentissage des apprenants changer depuis de nombreuses années. Cette nouvelle technologie peut vraiment aider à raccourcir cette courbe et rendre l'apprentissage de la chirurgie traumatologique plus rapide et plus sûr pour les patients.

Dr Richard Buckley, MD FRCS

Ancien chef traumatologie orthopédique
Professeur, Université de Calgary

« La réalité virtuelle représente une avancée technologique qui sera révolutionnaire dans les programmes de formation pour les résidents en chirurgie ainsi que dans la phase de planification préopératoire pour les chirurgiens de tout niveau de compétence ou d'expérience. Le potentiel apparemment illimité de cette technologie permettra aux résidents et aux chirurgiens d'être autonomes et améliorera certainement les soins que nous prodiguons à nos patients.

Dr Paulose J. Paul, MD

Professeur assistant clinicien, Division de chirurgie orthopédique, Université de l'Alberta
Chef clinique de la zone d'Edmonton pour la chirurgie orthopédique

« Le fait de pouvoir pratiquer une chirurgie autant de fois que je le souhaite et de voir immédiatement ce que je fais de bien et de mal m'a permis de me sentir beaucoup plus en confiance lorsque j'entre dans une vraie salle d'opération. Le temps libre est très limité en tant que résident, et avoir la possibilité de pratiquer n'importe où de manière interactive, efficace et amusante me permet d'apprendre et de ne pas me sentir dépassé.

Dr Ryan Lohre, MD

PGY3 Université de la Colombie-Britannique

« Ce processus interactif bien structuré avec des commentaires réactifs apportera de la valeur aux procédures d'apprentissage pour les chirurgiens de tous niveaux et à l'aise avec la technologie. »

Dr Mark Steeves, BSc BEd MD FRCSC

Chirurgien orthopédiste, Université d'Ottawa
Précepteur de bourse de reconstruction du pied et de la cheville.

« Je pense que la technologie PrecisionOS améliorera considérablement la formation chirurgicale des résidents et du personnel à l'avenir. »

Dr WD Regan, MD FRCSC

Professeur agrégé, Département d'orthopédie, Université de la Colombie-Britannique
Chef de division : Arthroscopie, préservation et reconstruction articulaires

« Le « réalisme » de la réalité virtuelle a énormément progressé ces dernières années. Je pense que cette technologie a un potentiel important dans la formation en simulation chirurgicale pour les résidents en chirurgie, à la fois maintenant et à l'avenir.?

Dr Chad Coles, MD FRCSC

Professeur agrégé de chirurgie, Université Dalhousie

« Grâce à la formation en réalité virtuelle, les résidents et chirurgiens orthopédistes des zones rurales et des pays aux ressources limitées peuvent accéder à des expériences chirurgicales mises à jour pour les procédures les plus compliquées, sans le coût prohibitif des voyages à l'étranger ou des ateliers pratiques sur cadavres.

Dr Alaaeldin (Alaa) Azmi Ahmad, MD

Chirurgien orthopédiste pédiatrique
Professeur agrégé, Département d'orthopédie, Annajah Medical School, Palestine
Secrétaire général, World Orthopaedic Concern (WOC)

« Dans ma pratique, je pouvais voir que c'était un outil très utile dans la planification préopératoire des reconstructions de fractures complexes et pourrait être utilisé pour améliorer les résidents ? compréhension des blessures tridimensionnelles complexes.?

Dr Geoffrey Wilkin, MD FRCSCO

Chirurgien orthopédiste exerçant en traumatologie orthopédique et hanche Pr
chirurgie de conservation
Professeur adjoint, Division de chirurgie orthopédique, Université d'Ottawa

« L'utilisation de la réalité virtuelle permet aux jeunes stagiaires et aux chirurgiens expérimentés plus âgés de se former, d'améliorer et d'anticiper des cas complexes de manière immersive suffisamment proche de la réalité pour avoir une réelle valeur clinique. Ce n'est que le début et il ne fait absolument aucun doute que c'est l'avenir de la formation chirurgicale.

Jean-David Werthel, MD, MS

Chirurgien orthopédique
Unité d'épaule de Paris
Hôpital Ambroise Paré, Boulogne-Billancourt, France

calendar-date-time-organization-schedule

Planifiez un appel pour découvrir comment PrecisionOS peut aider votre établissement.

1 Fonseca AL, Reddy V, Longo WE, Udelsman R, Gusberg RJ. La confiance opératoire des internes diplômés en chirurgie : un défi de formation dans un environnement en évolution. Suis J Surg. mai 2014 ; 207 (5) : 797-805.
2 George B, Bohnen J, Williams R, et al. Préparation des résidents américains en chirurgie générale pour une pratique indépendante. Annales de chirurgie. 266(4):582?594, OCTOBRE 2017